Die Module zum eidg. Diplom Ausbildungsleiter/in bilden die Stufe 3 im Baukasten Ausbildung der Ausbildenden und bauen auf den Modulen des Bausatzes eidg. Fachausweis Ausbilder/in (Stufe 2) auf.
| Bildungskonzepte entwickeln |
Kompetenz:
Konzepte für Bildungsangebote im inner- und ausserbetrieblichen Umfeld entwickeln und auswerten, unter Berücksichtigung der organisatorischen, institutionellen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen sowie der gesellschaftlichen Zusammenhänge und Entwicklungstendenzen.
Niveau 3 des Baukastens Ausbildung der Ausbildenden (eidg. Diplom) | Schweiz. Kommission AdA |  | | | Anbieter-
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| Bildungsangebote strukturieren, begleiten und evaluieren |
Kompetenz:
Bildungsangebote unter Anwendung eines breiten Repertoires von lernfördernden Methoden gestalten und die Gestaltung begründen. Den Lernprozess der Gruppe begleiten, reflektieren, beurteilen und den Lernerfolg sichtbar machen.
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| Individuelle Lernprozesse begleiten und unterstützen |
Kompetenz:
Personen in Lernprozessen beraten und fördern.
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| Mitarbeiter/innen im Bildungsbereich führen |
Kompetenz:
Mitarbeiter/innen und Teams von Ausbilder/innen oder Fachdozent/innen prozessorientiert und situativ führen und fördern.
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| Die Funktion als Ausbildungsleiter/in im Systemumfeld gestalten |
Kompetenz:
Die eigene Funktion als Ausbildungsleiter/in in komplexen Systemen und Umfeldern situieren und gestalten, Veränderungen und Trends erkennen, Optionen für Entwicklungen aufzeigen und deren Vor- und Nachteile für die eigene Organisation beschreiben.
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| Entwicklungsprojekte im Bildungsbereich leiten |
Kompetenz: Projekte im Bereich der Aus- und Weiterbildung planen, koordinieren und auswerten sowie Projektteams leiten. Nieveau 3 des Baukastens Ausbildung der Ausbildenden (eidg. Diplom) 1 | Schweiz. Kommission AdA | | | | Anbieter-
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| Sich im Bildungsumfeld positionieren |
Kompetenz:
Bildungsangebote nach betriebswirtschaftlichen und Marketing-Grundsätzen berechnen, analysieren und kommunizieren, resp. auf dem Markt geeignete Angebote für den Bildungsbedarf der eigenen Organisation identifizieren.
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| Die Qualität und Effektivität von Bildungsmassnahmen überprüfen und entwickeln |
Kompetenz:
Die Qualität, die Effektivität und die Wertschöpfung von Aus- und Weiterbildungsmassnahmen evaluieren, sichern und weiter entwickeln.
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| Qualifikationsmodul zum eidg. Diplom Ausbildungsleiter/in |
Kompetenz:
Die eigenen Ressourcen bei der Bearbeitung von komplexen Aufgabenstellungen im Bildungsbereich einsetzen. Sie verfügen über die erforderlichen berufsrelevanten sozialen und personalen Kompetenzen, insbesonderen Kommunikationsfähigkeit, Kooperationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit und die Fähigkeit zur Selbsteinschätzung.
Das Qualifikationsmodul gilt als Höhere Fachprüfung zur Erlangung des eidg. Diploms Ausbildungsleiter/in. | Schweiz. Kommission AdA | | | | Anbieter-
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